Распевание голоса в условиях пения а капелла

Певческие упражнения
Распевание голоса в условиях пения а капелла.
В отличие от распевок, основанных на полутоновых сдвигах главного тона, распевки, исполняемые а капелла, укрепляют однv тональность — тональность избранной песни.
Ясно, что полутоновые сдвиги тональностей в условиях пения без инструментального сопровождения затруднительны и неудобны для слуховой перестройки.
Все приведенные распевки в условиях одной тональности возможны как тренировочный материал при работе с хором.

Интервал в песне

Пение мелодии по существу представляет собой исполнение голосом интервалов.
Любая мелодия — это фактически цепь мелодических интервалов, связанных между собой музыкальным смыслом. Отсюда ясно, насколько велико значение интервала в пении и с каким вниманием следует вырабатывать точность интонирования как со стороны высоты звуков, его образующих, так и со стороны ритма, в котором тот или иной интервал дан в напеве.

Следующий краткий пример пояснит сказанное о мелодии как цепи интервалов.

Интервал примы

Упражнение, вырабатывающее на интервале примы точность интонирования длительного звука на разных гласных и разных слогах.

Упражнение петь на высоте главного тона изучаемой песни.
Исполнять неторопливо, вслушиваясь в каждый звук; длительность звука произвольная, не слишком продолжительная, чтобы не утомить дыхания, но достаточная, чтобы проконтролировать звук своего голоса на различных гласных и слогах.

Примеры распева главного тона в различных тональностях.

Соль мажор – соль минор

Ми мажор – ми минор

Ля мажор – ля минор

Певческий звук в отношении громкости должен быть весьма умеренным, чтобы не мешать певцу слышать интонацию своего голоса в полной слитности с интонацией голосов всех поющих.
Упражнения следует петь всем классом, группами голосов, а также отдельными учащимися для уточнения интонации.
Особое значение интервал примы приобретает благодаря тому, что повторение голосом главного тона настройки уже представляет собой приму, образованную звуком настройки и повторением этого звука голосом.

Интервал октавы

Интервал октавы в певческом отношении представляет определенную трудность, так как при каждом октавном скачке голос переключается в другой регистр.

Примерное упражнение на интервале октавы

В музыкальном литературе часто встречается повторение мелодического оборота на различной высоте в восходящем или нисходящем движении. Такой композиционный прием носит название секвенции. В певческой практике секвенция в виде кратких попевок по ступеням лада зачастую применяется в виде упражнении.

Все последующие интервалы изучаются путем тональной секвенции. Такой способ принят в практике как наиболее легкий для слухового восприятия интервала и исполнения его голосом.

Вокальные распевки на интервале в условиях секвенции

Секунда и прима

Далее продолжать восходящую секвенцию от звуков фа, соль, ля, си, до, после чего следует нисходящая секвенция:

Закончить секвенцию распевкой, утверждающей основной тон:

Терция

Кварта с поступеным заполнением

Квинта с поступенным заполнением

Секста с поступеным заполнением

Септима с поступеным заполнением

Порядок изучения интервалов в пении должен соответствовать системе освоения ступеней лада. Таким образом, вначале осваивается интервал примы на распеве главного тона песни.
Затем изучаются интервалы, входящие в состав тонического трезвучия, а именно: чистая квинта, большая и малая терции, чистая кварта. Позже изучаются интервалы сексты, секунды и септимы.

Ради простоты прочтения нотного текста, упражнения изложены в До-мажоре. Учителю предоставляется возможность транспонировать предложенные распевки в тональность изучаемой песни.

Распевание голоса в условиях пения а капелла